9月26日，由教育部学位管理与研究生教育司指导，中国学位与研究生教育学会和中国科协青少年科技中心共同主办、哈尔滨工程大学承办的“华为杯”第六届中国研究生人工智能创新大赛落幕。

本次大赛上，智能教育团队师生获得全国一等奖一项、二等奖一项，周杰、陈琴老师获“优秀指导教师奖”。

计算机科学与技术学院（上海智能教育研究院）获奖团队合影

全国一等奖团队作品

“Educhat”团队作品“Educhat —— 一个有温度的引导式教育大模型”获全国一等奖。EduChat展现出卓越的引导式教学能力和情感支持能力，并面向社会开源模型与教育语料数据，获得Nature科普栏目Feature报道，同时获得2023年度上海开源创新卓越成果奖特等奖。

“Educhat”队答辩现场（丁宇洋）

王千予、但宇豪

一等奖颁奖现场（左4、5：丁宇洋、李姝君）

团队名称：Educhat

项目名称：

一个有温度的引导式教育大模型

指导教师： 周杰、陈琴

团队成员： 丁宇洋、但宇豪、王千予、谢欣欧

项目简介：EduChat是由华东师大计算机科学与技术学院和上海智能教育研究院研发的教育领域对话大模型。项目通过向模型引入苏格拉底教学法、心理学理论指导语料，结合苏格拉底教学框架、情感计算框架，全面提升模型的引导教学能力与情感支持能力，助力实现因材施教、公平公正、富有温度的智能教育。

全国二等奖团队作品

“智育萌狮”团队作品“基于预演和归纳的智能认知诊断系统”获全国二等奖。

“智育萌狮”团队获全国二等奖（右6：狄子翔）

“智育萌狮”团队答辩现场

团队名称：智育萌狮

项目名称：基于预演和归纳的智能认知诊断系统

指导教师： 钱鸿、李丙栋

团队成员： 刘硕、夏翔、狄子翔、刘元皓

项目简介：项目设计出沙盘预演、快速归纳认知诊断两种核心诊断模型，应对在线智能教育系统中的数据稀疏问题，并显著优化学生知识掌握的诊断效率。作品通过融合预演模拟与归纳推理技术，系统能够迅速、准确地提供个性化诊断结果，生成详细的“学习体检报告”，提升了开放学习环境下智能认知诊断的准确性、可解释性与效率，助力大规模个性化因材施教。

华东师范大学计算机科学与技术学院（上海智能教育研究院）致力于不断提升学生科研与实践能力，积极构建优质的学习与科研环境。在推动学生创新创业方面，学院近年来成果斐然。展望未来，学院（研究院）将持续发力，致力于培育更多智能教育领域的杰出专业人才。

9月13日，智能教育学科发展报告会暨智能教育博士新生见面会在理科大楼B112召开。本次报告会的主题包含智能教育学科建设、大语言模型、智能化测评等内容，旨在使智能教育博士生了解智能教育学科的研究方向和主要建设任务，帮助同学们尽快融入博士生涯的学术生活。

报告会首先由学院党委副书记徐世猛老师致辞。徐老师表达了对新同学的欢迎，关心学生们的日常生活，分别从入学适应、身体健康、心理健康三个方面做出叮嘱和建议。

01

林欣研究员做了主题为“基于大模型的启发式学习关键技术”的报告。报告主要分为两部分，在第一部分，林欣研究员说明了当前机器实现启发式提问的困难，而大语言模型的优点为启发式提问带来了可能。在第二部分，林欣研究员从三方面讲述了现有大模型的问题，并针对这三方面提出了具体解决思路。

02

陈琴研究员做了主题为“教育大模型关键技术及评测研究”的报告。报告首先介绍了当前比较具有代表性的教育领域的大模型，之后陈琴研究员从三方面说明了教育领域大模型当前存在的问题及面临的挑战，最后提出了四大研究点。

03

张伟教授做了主题为“深度知识追踪”的报告。张伟教授首先提及知识追踪需要的前提条件；其次说明了知识追踪的实质是为了理解学生主体，理解学生知识掌握情况来实现高效的个性化学习；最后张伟教授说明了其团队目前所做的工作。

04

江波副教授做了主题为“大语言模型与个性化学习”的报告。江波副院长首先阐明个性化学习的核心；其次通过两个案例来论证个性化学习的有效性，从教学、内容、学生、学习数据、建模算法五方面讲述了自适应学习系统的技术原理，最后阐述了自适应学习技术当前的困境。

05

郑蝉金副教授做了主题为“核心素养的智能化测评：以中小学作文为例”的报告。郑蝉金副教授认为面向核心素养的智能化测评包括一个导向即核心素养——高阶复杂技能，包括一个依据即学习质量标准——学习进阶，还包括三种评价：终结性评价、过程性评价以及增值评价。

06

赵佳宝老师做了主题为“智能教育系统评测”的报告。赵佳宝副研究员首先讲述了其团队目前所做的工作；其次赵佳宝副研究员分享了其所在的测评团队进行测评时的总体框架；最后赵佳宝副研究员邀请博士一年级新生石金鑫来分享虚拟实验进展，他以虚拟一节课为例从技术视角分享可配置的通用多智能体的交互框架。

07

姜飞老师做了主题为“智能教师舱的建设”的报告。姜飞副研究员首先从三方面阐述师范生教学能力培养当前存在的问题并提出了具体的解决方案；之后姜飞副研究员认为未来教师教学技能实训平台由虚实融合情境、AI智能分析与专家专业点评三方面相结合；最后指出了未来教师的培养拟解决的科学问题和关键技术。

08

计算机科学与技术学院周爱民院长对本次报告会进行了总结，从理论、技术、平台、实践四方面阐述了智能教育研究院目前所做的工作。最后周爱民院长对博士新生寄予厚望，希望他们能够心怀理想，拥有适合的方法来成为独特的自己。

最后，刘志老师主持了新生见面会，对同学们的学习生活做出叮嘱和建议。本次新生见面会开展顺利，氛围融洽和谐，期待大家能够在今后的学习生活中相互帮助、砥砺前行，共同度过美好而珍贵的博士研究生学习时光。

图文来源 | 上海智能教育研究院

编辑 | 陈玉婷

8月15日至8月25日，计算机学院、上海智能教育研究院智能教育专业博士研究生高峰、刘文涛，硕士研究生曾嘉怡赴合肥参加了由认知智能全国重点实验室联合人工智能领军企业科大讯飞股份有限公司举办的首届科大讯飞星火训练营Spark Camp。

通过参与学习深度技术讲座与大师级培训课程+富有挑战性的项目课题实践等内容，高峰同学和所在团队“能进十六强就算赢”夺得了基础课题研究竞赛、项目课题实践竞赛（半决赛路演、决赛答辩）的双料第一，最终摘得2023科大讯飞星火营年度冠军的荣誉，并获得奖金10万元。科大讯飞高级副总裁、研究院院长胡国平为获胜小组颁奖。

团队成员与科大讯飞高级副总裁、研究院院长胡国平博士合影

高峰同学与团队以讯飞星火大模型为基座，提出打造首个星火大模型互动娱乐插件平台，支持多游戏入驻。一期支持“谁是卧底”游戏，应用Spark API的开放能力，于前端实现对游戏设定、玩家发言、投票归票等API的抽槽落域，于后端实现基于数据库存储的多轮对话和流程控制。基于大模型技术解决了线下好友人数不足难以开局、线上陌生人交流尴尬、传统电脑不智能、游戏体验差等问题，技术实现完整度高、应用效果优异，最终得到了专家评审团的一致认可，在众多参赛作品中脱颖而出，夺得桂冠。

高峰在路演现场向评委和观众介绍研发产品

“虽然只有短短两周时间，但是我们收获了满载的知识、动手实践大模型的经验，结识了一群热爱通用人工智能技术的小伙伴和技术大咖”，高峰同学在赛后说，“感谢科大讯飞组织此次星火营活动，让我有机会亲临合肥，更近距离体验国产大语言模型的魅力，将一些奇特的想法转化实践为有意思的应用产品”。

本次训练营主要面向国内高校和科研机构进行营员招募，经过推荐和严格的选拔流程，最终汇聚了来自全国29个单位，共计115名优秀在校生参与此次活动，由智能语音和人工智能领军企业带领营员一起走进真实AI行业，共同见证“讯飞星火认知大模型 V2.0”的升级发布会，参与通用人工智能的发展浪潮。科大讯飞董事长刘庆峰和星火营同学们亲切互动，为科大讯飞首届星火营带来了热烈诚挚的开营致辞。

全体营员合影

星火训练营采取“大咖专家讲座”、“大模型基础课题研究”和“项目主题实践竞赛”等多元化环节，全面覆盖了理论知识学习和真实场景实践应用等内容，旨在推动青年人才把握大模型时代的重大机遇，从而在研究理论基础、技术实践能力以及行业发展认知等多个层面，实现全方位的发展。

正如科大讯飞创始团队成员之一、现任科大讯飞高级副总裁、认知智能全国重点实验室主任胡国平在颁奖仪式上指出，“有句话说改变世界的不是技术，所以我们要把技术搬到产品里去，实现真正技术产业化；但还有一句话叫做真正改变世界的还是技术，所以我们在座各高校的同学们，希望大家持续努力，精进技术！希望能与大家一起共创共享未来人工智能大时代！”道阻且长，行则将至，愿我们的人工智能大时代能够继续实现技术和产业的结合，为全人类带来福祉。

2023年8月20日-26日，华东师范大学2023年智能教育研究生暑期学校圆满举行。本次暑期学校由华东师范大学研究生院主办、计算机学科与技术学院（上海智能教育研究院）承办，主要包括开幕式、团队学术交流研讨、专家讲座、学员汇报、实验室参观等环节，吸引近30所高校的50余名学生报名参加。

8月21日上午，暑期学校开幕式在理科大楼B112举行。院长周爱民教授对学员的到来表示热烈欢迎，并介绍了计算机学院、上海智能教育研究院的发展历程及科研相关情况。周院长还向同学们介绍了自己的读博历程，用自身经历激励同学们设立读博目标、勇敢追求梦想，并耐心地为学员答疑解惑。

8月21日下午开始，学院与研究院的科研团队与学生进行交流研讨。团队教师代表介绍团队主要科研方向与内容，并就代表性科研方向进行讲座。每个团队介绍后，学生根据自己感兴趣的研究方向，与老师进行沟通交流。

8月23日下午，学员参观了校内上海智能教育研究院（实验室）、儿童脑成像中心、认知神经科学研究所实验室。华东师范大学智能教育实验室是全国首批教育部哲学社会科学实验室（培育），儿童脑成像中心是国内首个聚焦儿童的脑成像中心，认知神经科学研究所隶属脑功能基因组学教育部（上海）重点实验室，这三个实验室体现了华东师大在相关领域的领先地位与权威性。

上海智能教育研究院（实验室）

认知神经科学研究所实验室

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儿童脑成像中心

8月24日上午，暑期学校邀请到美国东北大学王大阔副教授作主旨报告，本环节由计算机学院孙玉灵副研究员主持。王大阔老师主要研究领域为人机交互和人本智能，本次报告展示了如何从人与人的协作中学习，设计和构建用于人工智能与人类协作的智能系统，这项工作是实现人工智能与人类协作的最终目标的基石，其中人工智能和人类可以发挥互补和不可或缺的作用，以实现更好的结果和体验。

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8月24日-25日，暑期学校安排了学员汇报环节。每位学员可以展示自己硕士阶段的研究成果，以及未来（读博）科研计划。汇报环节中，计算机学院、上海智能教育研究院的多位老师参加，并与学生进行提问交流。

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8月26日，本次暑期学校迎来了结业典礼。结业典礼由智能教育博士班负责学生科研工作的刘志老师主持。结业典礼上，两位智能教育博士班学生代表贾林钊同学、陆锡坤同学与学员进行交流，分享自己的备考及科研工作经验。最后，由周爱民院长进行总结发言。周院长对各位同学寄予厚望，希望各位同学在11月份报考计算机学院的博士，不久的将来与各位同学再次相见。

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刘志老师主持结业典礼

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贾林钊同学分享科研经历

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陆锡坤同学分享备考经验

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周爱民院长总结发言

本次暑期学校，旨在吸引全国各地高校对计算机、智能教育学科感兴趣、有意向报考的学生，通过为期一周的线下活动，让同学们对计算机学院、上海智能教育研究院有一定的了解，并与科研团队、博士生导师建立沟通联系，学院也将发掘有科研潜力的学生，鼓励其报考，提升学院整体生源质量。欢迎各位同学报考华东师范大学计算机科学与技术、智能教育博士！

为促进优秀硕士生的跨学科交流互动，帮助学生多角度、全方位地了解我院，华东师范大学计算机科学与技术学院及上海智能教育研究院举办的为期两个半月的优秀硕士研讨班于本周圆满落下帷幕。研讨班以线上形式开展，旨在搭建优秀硕士生与学院和研究院的交流桥梁，增进双方相互了解，从而更好地引导学生确立明确的研究方向和目标，帮助学院和研究院优化人才培养方案，精准培养高质量的博士研究生。

优秀硕士研讨班自2022年9月14日启动以来，共开展20期研讨活动，分为“专家汇报”、“学生展示”和“交流答疑”三个模块。来自我校的11位专家和全国各地多所高校的60余名对计算机、智能教育专业有浓厚兴趣的优秀硕士生参加了此次学术交流活动。

专家汇报

研讨班第一部分的活动是“专家汇报”。活动伊始，华东师范大学计算机科学与技术学院、上海智能教育研究院副院长周爱民教授代表学院和研究院向与会的同学表达了肯定与感谢，系统而全面地介绍了学院和研究院的人才优势与学科特色，并留下开放性的问题，驱动同学们对计算机科学、智能教育内涵的深度思考。

图为周爱民教授介绍学院和研究院各组成团队

之后，研讨班邀请学院和研究院各研究团队的老师和同学分享了他们的研究方向和研究成果，逐一为同学们介绍其团队的研究方向、科研实力和科研成果及应用，帮助同学们了解学科研究热点与前沿，激发同学们科研热情和兴趣，活动共开展了14期。

图为姜飞老师介绍《基于目标检测的课堂教学行为分析算法》

图为“专家汇报”活动安排

学生展示

研讨班第二部分的活动是“学生展示”。来自各大高校的32位优秀硕士生分成四组，就自己关注的研究领域按顺序进行了学术汇报。同学们来自各个专业和方向，包括计算机、心理学、教育学等，他们丰富的跨学科背景和研究视角拓展了研讨交流会的深度和广度。

图为刘文涛同学介绍《基于带目标标注启发式信息的进化优化》

交流答疑

研讨班第三部分的活动是“交流答疑”。为了帮助同学们更加深入了解计算机科学和智能教育专业，解决后续方向选择上的疑惑，硕士研讨班后期还开展了2场交流座谈会。

在答疑交流过程中，同学们踊跃发言，既提出了对于报考程序方面的疑问，也充分表达了对计算机科学和智能教育的理解及融合自己专业方向的学术思考。学院和研究院的老师就同学们提出的有关问题一一做了详细解答，为同学们报排除疑问，明确方向。

活动尾声，周爱民教授热情邀请参会同学们开启摄像头，共同庆祝硕士研讨班的成功举办。

图为参会老师与同学们的合照留念

总结

计算机科学特别是智能教育是多学科交叉、深度融合的学科，本次优秀硕士研讨班，吸引到了各个学科有志于从事计算机科学和智能教育学术研究、专业工作的优秀学子。通过专家汇报、学生展示、交流答疑等形式，搭建师生沟通交流平台，展现学院和研究院的研究实力。为进一步加强我院博士生招生宣传，促进学术交流，提升学科影响力起到了良好效果。

撰稿 | 童昊

编辑 | 胡怡

审核 | 刘志

11月23日，华东师范大学上海智能教育研究院“智能教育实验室开放日：名师讲坛”在中山北路校区物理楼举行。微软亚洲研究院副院长田江森博士，复旦大学计算机科学技术学院教授、知识工场实验室负责人肖仰华教授，华东师范大学计算机科学与技术学院副院长、上海智能教育研究院副院长周爱民教授受邀在讲坛做报告。讲坛采取线上线下结合的方式进行，校内外师生代表、全体智能教育博士研究生共七十余人参加了本次讲坛。活动由智能教育研究院副院长张凯主持。

精彩回顾

在本次名师讲坛中，田江森副院长阐述了人工智能思想与技术的历史发展进程，以信息和数据爆炸式增长发展为契机，介绍了微软团队在人工智能领域中不断突破的各项技术成果。微软深耕人工智能多年，特别是在教育资源共享领域，他以微软亚洲研究院的交互式英语学习应用产品“微软小英”为例，介绍了高效且具有个性化教育闭环的微软解决方案。他还特别提到了由华东师范大学智能教育研究院和微软亚洲研究院深度合作的中文写作智能辅导系统“小花狮”，对合作双方推动教育领域中人工智能技术落地付出的努力表示认可和提出期许。

肖仰华教授以“知识图谱与教育智能化”为主题，从知识图谱的价值与意义、教育知识图谱的应用场景、教育知识图谱的实践过程和领域内面临的挑战与关键技术等方向，为现场观众带来了内容翔实全面，技术张力紧凑的讲座。肖教授指出，教育智能化演进路径的核心之一是知识图谱，并应以资源建设与知识应用迭代式发展为基本模式。他详细阐述了教育行业智能化迭代式的发展思想，结合自身的研究成果表明了他对“教育领域+人工智能”方向发展前景的态度。

周爱民教授从华东师范大学智能教育研究院“引领学习变革，智创教育未来”的创办使命出发，提出研究院确立的“以学生为中心，以学习为中心”建设总任务，强调从“人工智能+教育”向“教育+人工智能”的转化和提质。他指出，智能教育领域的发展趋势是构建面向每个人的平等教育，是适合每个人的个性化教育，是更加通达灵活的开放教育，是伴随每个人的终身教育。周院长鼓励在场所有智能教育专业和相关专业的研究生，以奔涌在教育升级和学科融合潮流中的“弄潮儿”身份，为实现智能教育研究院的创办使命，承前启后、继往开来。

现场观众还与讲坛嘉宾进行了问答讨论，现场气氛活跃，同学们受益匪浅。本次名师讲坛为智能教育研究院承办“首届华东师范大学研究生学术文化节”的系列活动之一，旨在促进构成丰富多元的学术文化共同体，以学术卓越引领育人卓越。

为营造良好的学术文化氛围，让更多学生体验和感受智能教育的魅力。2022年11月23日，作为校研究生学术文化节的活动之一，华东师范大学上海智能教育研究院“智能教育开放日”活动顺利举行。期间，物理楼的智能教育实验室面向全校师生开放。

活动开始，首先由智能教育研究院副院长张凯向到场的师生们介绍研究院的建设背景、发展历程、研究方向、人才培养等内容，并对开放日当天的整体安排进行了介绍，让同学们对智能教育这一领域的发展有了清晰的认识。

研究院智能教育博士生现场演示并讲解小花狮系列产品系统。活动现场气氛热烈，同学们在观看精彩展示和解说的同时纷纷亲自动手，体验智能系统操作的乐趣。

智能机器人互动体验

小花狮作文智能辅导系统体验

三维智适应学习系统体验

本次活动增进了同学对智能教育的了解，引领同学近距离走进智能教育实验室，感受实践操作智能教育系统的魅力。后续智能教育研究院还将持续举办各类优质特色活动，积极培养同学们的科研兴趣，提升整体学术氛围。