主要科研项目

序号 项目来源 项目类别 项目名称
1 国家自然科学基金 优秀青年基金 机器学习和计算机视觉中的正则化方法
2 国家重点研发计划 科技部2030重大项目 老年医学数据与综合评估预警机理
3 国家自然科学基金 重大研究计划培育 数据与知识驱动的可解释逻辑规则学习与应用
4 上海市科学技术委员会 2022年度“科技创新行动计划”人工智能科技支撑专项 增强情感认知的通晓人心智能体基础技术研究与原型验证
5 上海市科学技术委员会 2022年度“科技创新行动计划”人工智能科技支撑专项 动态开放环境下的多模态鲁棒决策系统关键技术及原型验证
6 国家自然科学基金 面上项目 基于多智能体仿真沙盒的人机协同教学技术研究
7 国家自然科学基金 面上项目 对话式导学中面向知识建构的有效对话生成机制研究
8 国家自然科学基金 面上项目 面向中医传承的中医教育大模型关键技术
9 国家自然科学基金 面上项目 面向学习者情绪评估和疏导的情感对话增强技术研究
10 国家自然科学基金 面上项目 非干预式感知的学业求助资源推荐研究
11 国家自然科学基金 面上项目 面向图形化编程项目式学习的自动评价研究及应用
12 国家自然科学基金 面上项目 课堂情境下视听感知驱动的个性化导学模型构建与应用研究
13 国家自然科学基金 面上项目 基于深度渐进学习的CT图像重建和多任务协同式AI辅助诊断模型研究
14 国家自然科学基金 面上项目 面向分布式最优化问题的机器学习求解算法研究
15 国家自然科学基金 面上项目 序列感知的对话式推荐关键技术
16 国家自然科学基金 面上项目 面向元认知能力增强的智能启发式提问机制研究
17 国家自然科学基金 面上项目 低资源依存句法模型构建与可解释性分析
18 国家自然科学基金 面上项目 面向域泛化的小样本自监督学习理论与方法研究
19 国家自然科学基金 面上项目 基于混合表征学习的用户评论个性化建模研究
20 国家自然科学基金 青年基金 基于教师制品的教师技术采纳评价与归因研究
21 国家自然科学基金 青年基金 常识性知识驱动的机器阅读理解研究
22 国家自然科学基金 青年基金 基于多模态感知融合的人体面部特征表达与重建技术研究
23 国家自然科学基金 青年基金 跨模态协同的课堂个性化学习风格识别算法
24 国家自然科学基金 青年基金 基于无训练神经网络和显式先验的非高斯噪声下图像恢复
25 国家自然科学基金 青年基金 基于对比自监督的深度神经网络压缩与加速技术研究
26 国家自然科学基金 青年基金 多源信息场景下的零阶非凸优化理论与算法研究
27 国家自然科学基金 青年基金 昼夜全场景语义分割技术研究
28 国家自然科学基金 青年基金 基于知识增强图神经网络的对话型阅读理解关键技术研究
29 国家自然科学基金 青年基金 基于性格和情绪的个性化在线教育技术研究
30 国家自然科学基金 青年基金 小样本场景下开放学习者模型构建与应用研究
31 教育部人文社会科学研究项目 后期资助项目 虚拟现实对学生创造力影响的机制研究
32 国家社会科学基金 一般项目 青少年社会与情感能力培养模式的国别差异与本土构建研究
33 国家社会科学基金 一般项目 中小学课堂智能分析的标准建构与应用研究
34 全国教育科学规划 国家一般 生成式教学制品中教师数字素养的多重表达与评价研究
35 国家社会科学基金 青年项目 基于自然语言处理技术的汉语儿童叙事能力评估及发展研究
36 国家语言文字工作委员会 国家语言文字工作委员会科研项目 面向语言发育迟缓儿童的家庭语言规划
37 国家语言文字工作委员会 国家语言文字工作委员会科研项目 传承和弘扬中华优秀语言文化背景下分级阅读研究的现状、问题和对策研究
38 上海市教育委员会 信息化处项目 三维教育知识图谱构建-以中小学数学为例
39 上海市教育委员会 信息化处项目 2022年基于学生学习成长数据的测评及教学场景应用
40 上海市教育委员会 科研创新计划项目 孤独症儿童多模态智能语料库的理论、实践与应用研究
41 上海市科学技术委员会 软科学研究计划项目 面向教育变革的人工智能技术发展战略研究
42 上海市科学技术委员会 上海市科委科技项目 基于人机混合智能的常识信息抽取方法
43 上海市科学技术委员会 上海市科委科技项目 基于认知发展的机器认知智能评测理论与方法
44 上海市科学技术委员会 上海市科委科技项目 人机协同交互式学习与自适应连续学习方法
45 上海市科学技术委员会 上海市科委科技项目 中小学信息科技核心素养自动评价研究
46 上海市科学技术委员会 “晨光计划”项目 面向教育溯因学习的零阶优化理论与方法研究
47 上海市人力资源和社会保障局 上海市浦江人才计划 青少年心理韧性与心理和生理反应的交互机制
48 上海市科学技术委员会 软科学研究计划项目 数字化转型中教师信息素养画像关键技术研究:以异构型教学制品为刻画依据

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