7月9-10日，由国家科技部国际合作司指导，华东师范大学主办、计算机科学与技术学院和上海智能教育研究院承办的金砖国家信息通信技术与高性能计算工作组第七次会议（The 7th Meeting of the BRICS Working Group on ICT and HPC）在上海举行。来自中国、巴西、俄罗斯、印度、南非等国家的科技部、教育部官员代表，以及计算机领域的专家学者共30余人参与会议。国家科技部国际合作司国际组织与多边合作处负责人李沛，俄罗斯联邦科学与高等教育部数字发展部门负责人Alexander Matyunin，印度驻上海领事馆官员Utpal Sannyashi，华东师范大学副校长顾红亮，华东师范大学计算机科学与技术学院、上海智能教育研究院院长、本次会议执行主席周爱民等出席开幕式，开幕式由华东师范大学科技处处长杨海波主持。

       开幕式上，李沛在线发表了致辞。她代表科技部国际合作司对各国专家的到来表示欢迎，对本次会议的顺利举办表示祝贺，对华东师范大学承办此次会议表示感谢。她指出，金砖国家信息通信技术与高性能计算工作组是促进金砖国家在信息技术和高性能计算领域的合作与发展，推动技术创新、加强知识分享、提高产业竞争力，为全球科技创新注入新活力的重要平台。她期待，本次会议能够进一步加深金砖国家之间在科技创新领域的友谊与合作，为构建更加紧密的人类命运共同体做出积极贡献。

图：华东师范大学副校长顾红亮致辞

       顾红亮在致辞中对各国专家到访华东师范大学表示欢迎，对科技部给予本次会议的指导和支持表示感谢。鉴于智能时代给人类社会发展带来新的机遇和挑战，他倡议，同为发展中大国的金砖国家，要更好地携起手来，以高效务实的态度，开好计算机领域的专业会议，为金砖国家峰会提供切实可行的科技合作项目与发展建议。

图：会议现场

       本次会议是即将在南非举办的金砖国家领导人第十五次峰会前，金砖五国计算机专业领域召开的最重要的学术工作会议。会议旨在通过加强对话，挖掘和提升金砖国家在信息与通信技术、高性能计算、人工智能等研究领域的协同优势，并在金砖国家科技创新合作框架下解决全球挑战性问题，开展具有金砖国家特色的科技合作，共同为推动金砖国家高质量发展贡献智慧。

       在为期两天的会议中，五国专家组围绕金砖国家在智能时代下的发展需求，就信息与通信技术、高性能计算、人工智能等领域的工作进展与计划展开了深入交流。中国代表团成员、上海交通大学林新华教授，巴西代表团成员、巴西利亚大学Alba Cristina M.A. de Melo教授，俄罗斯代表团成员、莫斯科国立大学Vladimir Voevodi教授，印度代表团成员、印度先进计算研发中心Manoj Khare先生以及南非代表团团长、国家综合网络基础设施系统（NICIS）Happy M. Sithole博士等，分别就各国信息通信技术与高性能计算机工作进展情况与未来发展计划进行了详细汇报。

图：本次会议执行主席周爱民教授全程主持工作组会议

       会议期间，工作组还就金砖国家创新合作旗舰项目的候选议题展开深度研讨并达成基本共识。俄罗斯代表团代表、莫斯科国立大学研究计算中心Victor Stepanenko教授详细汇报了数字地球项目，中国代表团代表、广州大学袁学锋教授介绍了面向智能制造和智慧农业的数字孪生平台及开源社区建设项目，中山大学李伟忠教授介绍了医学健康项目。本次会议，还特别将“智能教育”纳入金砖国家创新合作旗舰项目候选议题，中国代表团代表、华东师范大学计算机科学与技术学院副院长、上海智能教育研究院副院长江波副教授向与会专家介绍了中国及华东师范大学在智能教育领域的研究情况，并汇报了金砖国家间在智能教育领域的协作创新项目方案，获得工作组的高度认可。

图：会议合影

       据悉，金砖国家信息通信技术与高性能计算工作组，是五国部长级会议在科技创新领域的重要智库组织，主要职责是为金砖国家之间在信息通信与高性能计算领域的合作提供旗舰项目和一般项目的建议，为金砖国家部长级会议及领导人峰会提供科技领域合作的关键议题。下一届金砖国家信息通信技术与高性能计算工作组会议，将于2024年在俄罗斯召开。

文/图：计算机科学与技术学院/上海智能教育研究院

2022年9月，“教育部师范院校协同提质计划——智能教育协同中心”建设项目正式启动。该项目在教育部教师工作司、中国教师发展基金会、马云基金会的大力支持下，由华东师范大学牵头，以“智能教育”为协同提质的重要抓手，从科学研究、团队建设和人才培养三方面探索协同提质工作新范式。为扎实推进相关工作，2023年春季学期，上海智能教育研究院周爱民教授领衔的《智能教育》课程研究团队赴丽江师专开展集体备课，并面向丽江师专全体学生开设了公共选修课程《智能教育》。

3月21日，研究院团队在丽江师专开展了《智能教育》课程集体备课会。我院洪道诚、郑隆威、姜飞和赵佳宝四位教师与丽江师专教师团队就课程大纲、教学内容、教学条件、考核评价等方面进行了深入探讨，双方还对课程难度把握，实训条件部署等课程开展过程中的实际问题进行了交流。

备课会由丽江师专副校长朱桂香主持，她指出学校课程团队成员应紧跟华东师范大学团队的步伐，全力将《智能教育》打造成学校特色示范课程。

3月21日晚，研究院洪道诚老师在求是楼318开讲《智能教育》第一讲，与168名选课同学进行面对面交流。授课深入浅出，润物无声，启发同学深思。

华东师范大学智能教育研究院紧紧围绕“教育部师范院校协同提质计划——智能教育协同中心”建设项目要求，充分利用智能教育资源优势，与丽江师专积极有效地开展智能教育相关课程教学、队伍建设、科学研究，全力推动师范院校高质量跨越发展。

3月21日，上海智能教育研究院院长袁振国教授带队前往武汉大学专题调研教育部哲学社会科学实验室建设。武汉大学党委副书记沈壮海会见了袁振国一行并组织召开专题调研座谈会。

座谈会上，沈壮海对研究院一行的到访表示欢迎，并介绍了武汉大学在人文社会科学研究方面的基本情况。武汉大学文化遗产智能计算教育部哲学社会科学实验室主任、信息管理学院副院长王晓光教授专题介绍了实验室建设情况，他介绍了实验室在服务国家文化强国、数字中国战略背景下的整体布局，重点推进文化遗产智慧数据建设与应用、文化遗产图像语义理解与标注、古籍智能化整理挖掘与再造、文化遗产3D建模与虚拟呈现、文化遗产地理信息系统等五个领域的研究。实验室室务委员、计算机科学与技术学院彭智勇教授介绍了实验室在文化遗产管理数据库自主研发方面的工作进展。

袁振国教授首先表达了对武汉大学热情接待的衷心感谢。他表示，武汉大学是知名高校，在人文社会科学领域影响远播；在整合多学科优势资源推动文化遗产研究数字化、智能化方面的长期努力令人钦佩。他介绍了华东师大智能教育实验室的建设情况和科研总体布局，并就实验室在推进学科深度交叉和智能教育高端人才培养方面做了详细阐述。

会上，双方还就校级层面在推动教育部哲学社会科学实验室建设的体制机制创新、科研项目协同推进、人才队伍建设、校企合作机制建设等方面展开了深入研讨。座谈会由武汉大学人文社会科学研究院副院长兼学术服务处处长陶军主持。

据悉，教育部于2021年底公布了首批哲学社会科学实验室，武汉大学文化遗产智能计算实验室与华东师范大学智能教育实验室双双入选，分别是文化遗产和教育领域唯一的教育部哲学社会科学实验室。

在武汉大学期间，研究院一行还实地调研了文化遗产智能计算实验室和武汉大学大数据研究院。华东师范大学上海智能教育研究院副院长周爱民、教育学部常务副主任荀渊、软件工程学院执行院长蒲戈光，上海智能教育研究院副院长张凯、院长助理郑蝉金、办公室主任刘志等参与调研。

为进一步加强与智能教育领域优秀团队的互动与交流，推动研究院内涵式发展，上海智能教育研究院院长袁振国教授带队于3月20日赴华中师范大学调研学习。调研期间，华中师范大学党委书记夏立新、校长郝芳华会见了袁振国一行。

上午，研究院一行首先现场调研了华中师大智慧教室和教育大数据应用技术国家工程研究中心展厅。华中师大通过打造云端一体化的智慧教室，实现了教学环境的重构；并利用自主研发的教学云平台实现对学与教全过程数据采集和智能优化，推动教育教学的变革，给研究院团队留下了深刻印象。

在随后举行的华中师大人工智能教育学部与上海智能教育研究院交流座谈会上，华中师大人工智能教育学部党委书记罗丽华代表学部对研究院一行的到访表示欢迎并重点介绍了华中师大为推进人工智能教育学部的发展在资源配置、学术特区打造等方面出台的专门政策。学部部长刘三女牙教授重点介绍了学部的科研工作，并分享了华中师大人工智能教育学部在有组织科研、人才队伍建设等方面的先进做法与宝贵经验。学部副部长刘清堂教授、教育大数据应用技术国家工程研究中心副主任吴砥教授等分别就学部的专业设置、人才培养、智库工作、政策研究等方面做了主题发言。

袁振国教授对华中师大人工智能教育学部的热情接待、毫无保留的传经送宝表示感谢。他介绍了上海智能教育研究院的建设过程与发展情况，并重点分享了研究院在教育部哲学社会科学实验室与上海市IV类高峰学科建设以及智能教育博士培养、与高水平科研机构协同创新等方面的做法与经验。上海智能教育研究院副院长周爱民重点介绍了研究院的科研工作推进情况。

座谈会上，华中师大教育大数据应用技术国家工程研究中心主任、武汉理工大学校长杨宗凯教授专程参与座谈讨论并倡议双方建立持续紧密的合作机制，共同推进智能教育领域的发展，携手为国家教育数字化转型、为人工智能时代的教育变革做更大的贡献。

当天下午，研究院一行前往华中师大教育学院调研。教育学院党委书记李玲、院长雷万鹏组织并主持召开了座谈会。雷万鹏教授代表教育学院对袁振国教授一行的到访表示欢迎，并感谢华东师大为华中师大输送了大量专业人才。他重点介绍了华中师大教育学院近些年在学科发展方面的规划布局，包括坚守百年教育学科传统与守正创新、打造学科特色、推动党建与学科发展深度融合、积极拓展新的学科增长点等方面的有益经验。

袁振国在座谈时表示，华东师大教育学科与华中师大教育学科有着深厚的传统友谊，在推动中国教育学科的发展方面都做出了独特的贡献。他还重点介绍了华东师大在大力推动教育学与脑科学、人工智能、经济学、人口学等领域的交叉融合发展方面所做的努力。

会上，双方还就智能时代教育学科发展面临的机遇与挑战展开了深入研讨。华中师大涂艳国教授、杜时忠教授、郭元祥教授、雷江华教授等华东师大校友结合自己的研究领域做了主题发言。双方一致同意，聚焦共同关心的主题、结合双方的优势推动合作研究。

华东师大上海智能教育研究院副院长周爱民、计算机科学与技术学院党委书记王长波、教育学部常务副主任荀渊，上海智能教育研究院副院长张凯、院长助理郑蝉金、办公室主任刘志等参与调研。

2月22日，在开学伊始，由华东师范大学脑科学与教育创新研究院、华东师范大学上海智能教育研究院联合主办的年度工作总结及展望会议在逸夫楼三楼多功能厅召开。本次会议旨在聚焦在研项目进行成果展示，针对现存问题进行复盘反思，锐意进取，笃行不怠。学校党委书记梅兵、校长钱旭红、副校长雷启立、原副校长李志斌及相关部门负责人参加会议，会议由脑科学与教育创新研究院院长兼上海智能教育研究院院长袁振国教授主持。

袁振国教授先对脑科院与智能院自成立以来，所受到的来自学校领导层的高度关心及各相关部门的大力支持表示由衷的感谢。

汇报会第一环节由脑科学与教育创新研究院各团队汇报展示。研究院常务副院长林龙年教授对该院科研整体情况进行介绍。林院长首先回忆了脑科院成立的初心，以及时代赋予的伟大使命，即整合学校的脑科学与教育创新研究，构建基于人体实验的校级科研平台，对接国家脑计划。其次，林教授针对在研的项目逐个进行进展解读。最后，林教授重申脑科院一以贯之的理念：从技术的研究理论出发，力求真正引导未来教育创新。随后，基于多模态脑成像的儿童青少年认知发展研究团队、基于虚拟现实智能交互技术的脑智评估与提升研究团队、儿童脑智评估研究团队、汉语儿童语言发展评估研究团队、儿童绘画—主题绘画心理投射测评研究团队分别进行汇报展示。

汇报第二环节为智能教育各研究团队的成果汇报。研究院副院长周爱民教授对本院科研整体情况进行阐述。周院长从研究院成效展示、具体工作措施和现阶段面临问题三个方面展开。展望未来，周爱民教授希望研究院规模进一步扩大，能够依托计算机学院实现更高层次的资源整合。随后，自适应学习系统研究团队、课堂教学智能诊断分析团队、中小学生作文智能辅导系统研究团队、综合素质评价团队、智能教育社会治理团队、自闭症儿童智能诊断与分析研究团队分别对已取得的重要成果和发现进行了汇报。

在点评环节，雷启立副校长对汇报内容给予高度赞扬，他表示两个研究院聚焦的研究问题极具前瞻性，研究成果令人获益匪浅，并对各研究团队在研究范式的创新上提出期望和要求。

钱旭红校长高度肯定各团队的研究工作，重点强调研究的前瞻性和引领性。钱校长认为，做研究的意义之一是基于问题又超越现实。钱校长希望各研究团队在已有成绩基础上，能更加聚焦解决国家重大问题，如个性化教育和批判性思维的培养。

梅书记在总结中强调，研究院的工作应该时刻铭记国家对我们华东师范大学赋予的时代使命，具体而论，脑科院与智能院的使命是运用多学科交叉结合的研究来解决国家的教育问题。我们务必坚持使命导向、问题导向和需求导向，推动两院作为科研创新高地的建设。最后，梅书记表示，学校将会一如既往对两院发展给予大力支持，支持两院对接国家重大战略需求；鼓励两院坚持创新引领发展，逢山开路，遇水架桥，共同致力于社会主义现代化强国建设！

图文|阮纽

审核|刘志